铂会教育创始人罗子薇:如何拓宽教育的边界f4的神秘花园教育

2019-03-04

本周,f4的神秘花园英国主流教育媒体Education for Everybody大幅刊登了对铂会教育创始人罗子薇女士的专访,以 “Expanding the scope of education(拓宽教育的边界)” 为题,深入阐述了铂会所提倡的新式教育理念——即整合了全人观、养育理念、全球化思维的教育模式,帮助孩子整体体验人生的丰富多彩,全画卷探索智性的、情绪的、环境的以及社会的多元面向。

图为罗子薇和儿子吴比

Expanding the scope of education 拓宽教育的边界

传统认知中,教育被视为一种以老师为导向的制度,老师传授智识给学生,指导学生钻研一些核心学科,比如数学、阅读、写作、科学与社会学科等。对大部分人来说,教育无非就是学习知识。然而,教育还有另一层定义,被称之为“经验的启蒙”,这种更开阔的诠释强调了外在环境对内在心性的启迪,能为学生带来更宝贵的价值。

随着各种创新教学法的推进,教育当局也展开了快速革新,师生们开始尝试个人化学习法、反向学习法(flipped learning)、小组工作站模式(huddle stations),但却鲜少有人将教育的边界向外拓展到更宽领域。我们既然都规划好校外学习(LOtC)机会了,为何不再往外延伸一点?

铂会教育创始人罗子薇女士整合了全人观、养育理念、全球化思维,提出了另一种教育途径,不仅照顾了学生的身心健康,还能为他们在课堂外的生活带来充足养分。

“全人观”教育理念

全人观教育理念根植于一种哲学思维——即教育不应该只是协助学术成就,亦尚需引导学生建立自信、逻辑思辨、文化意识以及同理心,教育应鼓励一个人追求全方位的进步,而不是仅仅在特定领域出类拔萃。全人教育是帮助一个人全然地、整体地去体验精彩人生,把关注点从物理层面移转到人际关系上,全画卷地探索智性的、情绪的、环境的以及社会的脉络。

当然,以课业为导向的教学同样有其必要性,但应当与其他活动相辅相成,以探索更多元的学习风格及同侪影响。欲拓展教育的边界,可从实景考察着手,并掌握这些选择背后的影响。其后,很重要的是,是否能在课堂外延伸出一系列的课外活动,包含文化体验、时事项目、社交拓展、户外探索等。此外,亦应认识到每一个孩子都有不同的特质及发展路径,也会造就出不同的表现成果,但这都没有关系,最关键的一点取决于孩子是否加深了与自己的关系、与他人的关系,并且意识到他们能为同伴、家庭、社群甚而整个世界带来影响力。

学生成长的养分

和教育相比,对学生的养育工作往往被视为教育的附属品,对于养育的重要性各界仍存在一定的争议性。然而事实并非如此,就人生发展阶段来看,低龄的孩子需要被置于敏感、照护的环境中给予滋养,以逐步建构出信赖、同理、悲悯等贯穿一生的品质。

教育究竟有没有终点?大家对此抱有歧见。但无庸置疑地,学校生涯主要发生在人格成形的阶段,紧接着,当学生发展出自我认同时,教育应当协助他们找出最适用的学习方法。这种以学生为导向的教育理念能带来永续的成长,让孩子们学习去应用、反思、调整,一次又一次不断循环。

为学生建造出安定的环境、以一视同仁的标准来跳跃或跌跤,能为学生带来更具激励性的学习机会,引导他们成为充满好奇心、多样性、终身热爱学习的独立个体。

全球化层面的教育

在这个高度链接的世界,今日的年轻世代为了能与源自不同文化、传统的人们交流、互动,需要将某种程度的利他主义植入心态中。藉由带领学生接触各种全球化议题,比如说生态永续发展、气候暖化、国际事务发展等,让他们培养出一种涵容万物的世界观,积极贡献创造力。

然而,全球化格局仍须立基于地域性的行动上,比如说担任志愿者、生态永续项目,或者对亲友表达同理心等。亦即,同时兼及本土性、全球性的教育可以深化人与人之间的联系,并且缩小孩子们与其他国家的同龄者、整体经济、生态环境等之间的距离。

影响与转变

有很多人鼓吹一种去传统化、去教学导向的教育模式,但实际上不该如此。全人观、养育理念以及全球化格局所拥护的是一种整合性的途径,留有很多空间同时给予学术钻研与潜能发展。实施的效率及成果能构成一组紧密的框架,显示学生在课堂外有关相互交流、相互依赖的生涯发展,这个框架能提供孩子自信,未来除了追求成功之外,还能创造人生的丰富多彩。

关于铂会教育(Belmore Education)

铂会教育是旅英华人罗子薇女士在英国创立的以教育为核心的文化教育机构。目前于英国伦敦、英国牛津、中国上海三地设有教育规划中心及顾问团队。

铂会教育旨在帮助对英国教育有兴趣与需要的中国家庭,以全方位参与6岁至16岁孩子成长的姿态,为学子提供专业并持续的教育规划与管理,帮助学子最大化开掘学术能力的同时,并引领学子更好地了解英国本土及国际社会的历史文化并融汇其中,丰富精神视野,提升修养格调、使学子成长为拥有健康体魄与健全人格、自信自律、敢于梦想、有责任担当、有情感能力、有审美趣味的全人,以及根植中国、胸怀世界的全球化菁英。

创始人介绍

罗子薇女士曾修读文学、新闻传播与电影。早年任职过政府机构、合资企业及跨国媒体集团。

子薇女士于2007年陪同儿子赴英求学并留英定居。此后,活跃于英国主流社会慈善领域,曾担任由英国王储威尔士亲王(查尔斯王子)创办的王子青年创业国际计划(Youth Business International)中国及亚太地区事业顾问。近年子薇女士把全部精力投入铂会教育,被誉为”英式全人教育的摆渡者”。

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